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[杂谈] 2019茂名国考行测之语素联想法在逻辑填空中的应用

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发表于 2018-10-19 16:35:29 | 显示全部楼层 |阅读模式

2019国考群.png
2019国考备考已经开始,行测考试的主要板块包括常识、言语理解与表达、判断推理、还有比较难的数量关系和资料分析。其中逻辑填空一直是同学们的难点,这类题看着会做,感觉会做,而实际上正确率却不高。究其原因,一方面可能是题干语句没有读懂,语句之间的关系没有分析清楚;另一方面就是不清楚词语的含义,或者是自以为知道词语的含义但实际上理解错误了。那么对于易出错的词语,我们除了勤于积累,勤于识记,还有没有其他的方法呢,因为词语是积累不完,但规律是可循的。这个方法就是语素联想法。
首先跟茂名中公看一道我们做过的题:
【例1】可能因为人是天生的忧患动物,在愉快的经验中沉浸太久,会____识别新危险的能力。
A.钝化 B.弱化 C.异化 D.退化
那么大家现在看一下这个题目选择什么,是不是四个选项意思感觉很接近,但是又有不同,那么这个不同的意思如何区别出来呢,这就需要语素联想法了。
语素联想法:就是通过词语间不同语素的含义来确定整个词语的意思及词语间差异。
语素,什么是语素呢,就是最小的具有意义的语言单位,不可拆分的字或词。比如说一片文章由好几个段落组成,一个段落由好几个句子组成,一个句子由好几个词语组成,一个词,由几个字组成,那么这个最小的不能再分的字就是语素了,语言的最小单位。要注意,拆分之后必须要有意义,比如师生,分开师就是老师,生就是学生,各有意义,师是语素,生也是语素,但是骆驼,这个词就不能再分了,分开骆和驼都没有具体的意义了,那么骆驼这个词就是最小的语素。所以语素就是最小的具有意义的语言单位。
知道什么是语素了,那么语素联想法也就理解了,利用词语间不同的语素来确定词义及词语间的差别。先通过例子来练习和理解一下。
【感触——感悟】
在这一组词中,可以说是一组一致词,词义相近但略有不同,我们如何辨析出彼此的差异呢,用语素联想法。因为每个词都有一个不同的语素,另一个字相同,只要搞清楚不同语素的意思,整个词语的意思也就搞清楚了,进而词语间的差异也就搞清楚了。
触:触碰,接触的意思,感触也就是说因接触到某种刺激而引起感情变化。
悟:体会,思考的意思,感悟就是对特定事物的产生的感想与体会。
前者主要意思是触动,后者主要意思是体会。
【钝化—弱化—异化—退化】
钝:迟钝缓慢的意思,钝化就是变化缓慢的意思。
弱:减轻程度,弱化就是使事物变弱,程度减轻。
异:不同的不一样的意思,异化就是相似的或者相同的事物逐渐变成了不相似不相同。
退:衰退,减小减弱,退化就是事物由好变坏,由优变劣。
那么由题干中在愉悦之中浸润太久,识别危险的能力慢慢就没有了,所以选择的是钝化。
以上就是我们语素联想法简单的应用,那么现在看一下题目。
【例2】科学进步的过程从某种意义上说,就是试错的过程。虽然有时会因科技欠发达而付出惨痛代价,但若就此止步不前,无异于 。
填人划横线部分最恰当的一项是:
A.讳疾忌医 B.舍本逐末 C.一叶障目 D.因噎废食
先用语素联想法辨析选项词语:
讳疾忌医:“讳”是隐瞒,“疾”指疾病,“忌”指害怕,不肯说自己有病,害怕医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。
舍本逐末:“舍”’指抛弃,“本”指根本,“逐”指追求,“末”指枝节。抛弃根本,追求枝末。比喻做事不注意根本,而只抓细枝末节。
一叶障目:“障”指挡在,“目”指目光眼界。用一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的世界。比喻被局部或暂时的现象所迷惑,看不到全局或整体。
因噎废食:“因”指因为,“噎”噎住,“废”指停止,“食”指吃饭。因为吃东西噎住了,索性就什么也不吃了或者停止吃了。比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。
【中公解析】D。根据“无异于”可以看出句子前后为解释关系。空缺处的呼应点句意为不能因为曾为科技发展付出过惨痛代价就止步不前,不去发展科技,对呼应点进行理解概括要选择一个相近或相一致的词语。“因噎废食” 最契合句意,故本题选D。
以上就是茂名中公总结的高频成语、词语或不熟悉的词语的辨析以及应用,希望同学们在学习的过程中,灵活应用语素联想法,减少在做题过程中的一些障碍,提高正确率。
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