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2020河源公务员考试申论备考:申论作文论证中的驳论技巧

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发表于 2020-7-5 21:10:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

议论文的三要素是论点、论据、论证,很多考生在考场上凝心聚气、呕心沥血,终于啃下了找寻论点这块硬骨头,往往还没有从“终于知道要写什么了”的兴奋中恢复,便因为“不知道怎么写”、“没话可说”而败下阵来。一番老僧入定般的枯坐、冥想后,紧张拼凑出来的文章甚至自己都不忍卒读,更不用说打动阅卷人以取得理想成绩了。这种确定了论点却无从下笔、不知道写什么的情况,就是不会进行论证的表现。

正所谓“不破不立”,中公教育专家认为当考生不知道如何从正面说明、论证论点时,不妨逆向思维,从论证某一个观点的错误方面入手,帮助自己运用驳论的方式,在反对错误的过程中确立自身论点的正确性,达到明为批驳、实为立论的暗渡陈仓效果。

采用驳论的形式书写文章,基本的写作思路和行文框架是:陈述现象——提出有关这一现象的某种错误观点——分析论证错误观点之所以错误的原因——提出与错误观点相对的正确观点——列述事例及理论论据证明正确观点的正确性——总结全文。

下面中公教育专家通过《请让孩子输在起跑线上》这篇文章,为考生说明如何通过驳论来证明自身观点。

文章开篇便提出了当今存在着让孩童不断接受培训班培训的现象,以及与之相关的“别让孩子输在起跑线上”这一观点:

近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识,揠苗助长。

而后作者通过论述这种比喻是因为将人生竞赛视为短跑,没有考虑到漫长人生的规划性,所以是不科学的错误观点:

倘若将人生形容为一场竞赛,“起跑线”的比喻是恰当的。但是,“输在起跑线”上只适合短程竞赛,例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧。相反,马拉松比赛赢在起跑线上的运动员,往往由于没有保存体力,致使起个大早,赶了晚集。

而后,进一步以一句“父母是否应该担心孩子输在起跑线上,要看家长对孩子寿命的预估”,这样的具有触动性的话,彻底推翻了“别让孩子输在起跑线上”这个观点。之后就如何“让孩子输在起跑线上”进行说明。“反其道而行之”的论述方式,也完成了令人信服的论证。

又如,当我们全民对浙江文成县寒碜破旧的县政府大楼交口称赞时,有人以一篇《该如何礼赞政府大院的寒碜》,让头脑发热的民众冷静了下来。作者将人们称赞寒碜政府大楼的行为概括成:“似乎越寒碜,就越值得赞颂”,这样就使人们认识到了这种赞颂背后的荒谬和不理性,而后进一步进行分析,提出“将寒碜与廉洁直接等同是有失偏颇的”正确观点:

在这种情绪渲染之下,一个令人担心的问题是,一种热切的期待之下,衍变为寒碜比较的逻辑泥沼中:似乎越寒碜,就越值得赞颂。很显然,我们会很容易把寒碜的政府大院,与政府廉洁直接对等起来。平心而言,“最好的房子是学校,最高的大楼是医院,最破的房子是县委县政府大院”,这当然是值得点赞的政府风貌。但是,如果就此将寒碜与廉洁直接等同,可能是有失偏颇的。这并不是一个恶意的揣测,在现实社会中,穿着朴素的贪官我们见得还少吗?那些从破败政府大院走出的贪官,也并不鲜见。由此再来揣测我们所见的那些破落的政府大院,在大院背后站立的真的是一个廉洁奉公、勤俭高效的政府形象吗?

运用驳论技巧达到了“四两拨千斤”确立自身论点的目的,而在批驳过程中,我们往往需要经过这三个步骤:陈述错误的观点、批驳错误观点、确立自身的正确论点,这样的三个步骤完成了,文章从内容到字数上都会变得丰满,也客观上解决了考生“凑字难”的隐忧。


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